...Другой человек разве расскажет мне как всё есть на самом деле? Он откроет мне именно свое видение творчества П., свое понимание, толкование, свои вложенные смыслы. Разве не буду я обманут?
Обязательно будешь, если самостоятельно не изучишь вопрос и не сформируешь собственное мнение, основываясь на нескольких разнонаправленных источниках.
основываясь на нескольких разнонаправленных источниках.
Но мы так и не узнаем, игра ли это любителей придавать смысл, принимать воображаемое за находку. Всякое непонятное и запутанное - благодатная почва для фриков. И чем непонятнее, тем шире простор буйной мысли. Такая ситуация, например, с видениями из Книги пророка Даниила в главах 7-12. Один фрик рисует, другие приспосабливают к рисунку свой беспокойный ум, третьи находят забавным читать вторых. В итоге имеем игру дядек в умных людей.
А нужен ли он, путь? Может стоит не приспосабливать картинки Пикассо к себе и не приспосабливаться к ним? Оставить в самобытной подлинности, авторской интенции. Ну, типа: что увидел - то есть для тебя, не увидел - не пытайся (иначе - имитация, игра и обман).
А нужен ли он, путь? Может стоит не приспосабливать картинки Пикассо к себе и не приспосабливаться к ним? Оставить в самобытной подлинности, авторской интенции. Ну, типа: что увидел - то есть для тебя, не увидел - не пытайся (иначе - имитация, игра и обман).
Не приспосабливаться, а изучать, учиться понимать. Это же интересно. Но можно пойти по предложенному тобой пути - не пытаться учиться. Не учиться видеть, не учиться понимать, не учиться читать, наконец. Увидел какие-то кракозяблы - не пытайся узнать, что они значат, пройди мимо. Пусть кто-то другой себе извилины морщит, читает написанное. А ты просто живи себе и живи неграмотным, в самобытной подлинности. Иначе - имитация, игра и обман. :)
Не приспосабливаться, а изучать, учиться понимать. Это же интересно.
Ну, будем итерировать. Существует общепринятый язык, которым изображал П.? Автор картинок описал свой словарь на нашем языке? Существует ли он вообще, язык П.? Не прикалывался ли он своей мазней над "ценителями"? Как изучать ненаучное? Изучать можно "нормальную", "классическую" - _академическую_ живопись/рисунок/скульптуру - на то она и академическая.
Но можно пойти по предложенному тобой пути - не пытаться учиться. Не учиться видеть, не учиться понимать, не учиться читать, наконец. Увидел какие-то кракозяблы - не пытайся узнать, что они значат, пройди мимо.
Текст пишется на общепринятом языке, на то он и язык, чтобы понимали друг друга. Я, будучи неграмотным, подойду к разным людям - все они прочтут одинаково, и поймут почти одинаково. Автор текста достигнет цели - расскажет что хотел, т.к. использует общий язык.
А ты просто живи себе и живи неграмотным, в самобытной подлинности. Иначе - имитация, игра и обман. :)
Грубо вывернули мои слова, грубо. Я говорил о разумности оставить каракули трехлетнего Павлика самобытным детским рисунком, не внося наши смыслы. "Иногда банан - просто банан"
...Текст пишется на общепринятом языке, на то он и язык, чтобы понимали друг друга. Я, будучи неграмотным, подойду к разным людям - все они прочтут одинаково, и поймут почти одинаково. Автор текста достигнет цели - расскажет что хотел, т.к. использует общий язык.
Ты считаешь, что гражданин Пабло Диего Хосе Франсиско де Паула Хуан Непомусено Мария де лос Ремедиос Сиприано де ла Сантисима Тринидад Мартир Патрисио Руис и Пикассо писал вне общепринятых языков? Отнюдь. Он их использовал, переосмысливал и создавал на их основе свой язык, который потом многие использовали. Так что, учиться, учиться и ещё раз учиться! ;-)